Was Sie bei uns lernen:

• Sie lernen die relevanten nationalen und internationalen Behindertenrechte
• Sie werden mit den aktuellen Statistiken zu dieser Patientengruppe vertraut gemacht
• Sie lernen, auf welche Merkmale Sie beim Aufnahmebogen achten müssen
• Sie erhalten Tipps für Ihre Praxis, wie Sie Menschen mit Unterstützungsbedarf adäquat behandeln können und lernen dabei zugleich den Lebenskontext dieser Patientengruppe kennen

„Man ist nicht nur behindert, sondern man wird auch behindert.“ So pointiert und doch so zutreffend!

Viele Menschen haben Vorurteile, Vorbehalte oder Berührungsängste bei Menschen mit besonderem Unterstützungsbedarf. Allein das Wort “Behinderung” ist konnotiert und suggeriert Barrieren, die vor allem im Kopf entstehen. Umso wichtiger ist es, Unsicherheiten durch Wissenserwerb zu überwinden und schüchternes Abweisen in souveränes und sensibles willkommen heißen umzuwandeln.

Beleuchtet wird die Vielfältigkeit dieser Disziplin in all ihren Facetten. Neben den rein zahnmedizinischen Aspekten sollte kein Zahnarzt, der diese Patientengruppe behandelt, die rechtlichen Gegebenheiten vernachlässigen. Neben den international geltenden Menschenrechten wird auch die nationale Sozialgesetzgebung beleuchtet, die hier Anwendung findet, auf. Bei einer solch heterogenen Patientengruppe sind es vor allem die individuellen Lösungsansätze, die zum Erfolg führen. Gerade hierbei sind Transferleistungen gefragt. Denn allgemein bewährte Therapien müssen nicht zwangsläufig auch bei behinderten Patienten ihre vorgesehene Wirkung entfalten. Mit dem Ziel vor Augen, eine qualitativ hochwertige zahnmedizinische  Versorgung zu gewährleisten, sollten auch extraorale, allgemeinmedizinische und soziale Faktoren mit in die Therapie einfließen, um einen allgemein üblichen Standard erzielen zu können.

Praxisnah und strukturiert wird der sogenannten Aufnahmebogen in Augenschein genommen. Hierbei soll jeder einzelne Aspekt, ausschlaggebende Faktoren erläutert und mit Beispielen unterfüttert werden. Durch diesen didaktischen Kniff werden die wichtigsten Bereiche gestreift, die Einfluss auf die zahnärztlichen Therapieentscheidungen und -maßnahmen haben. Anhand weniger Fragen ist es somit möglich zu erkennen, ob individuelle und zahnmedizinisch relevante Risiken bei Patienten mit schweren geistigen oder mehrfachen Behinderungen bestehen und falls ja, welche.

Warum dieses Thema in der Praxis Berücksichtigung finden sollte, erklärt Ihnen Dr. Elsäßer im Video!